中国人民大学荣誉一级教授陈力丹文章入选人教版高中《语文》教材
发布时间：2020-08-26 | 编辑：alumni | 媒体来源：新闻记者公众号 | 浏览次数：0

今年出版的普通高中教科书《语文（必修）》下册中，收入了中国人民大学荣誉一级教授陈力丹的《传播媒介变迁的社会影响》一文。该教材由教育部组织编写，人民教育出版社2020年1月第一次印刷。

收录陈力丹文章的这个教学单元名为“信息时代的语文生活”，分为“认识多媒介、善用多媒介、辨识媒介信息”三个板块。教材编者指出，广播、电视、网络等媒介相继兴起，将人类带入了多种传播媒介并存的信息时代。人们借助各种传播媒介来了解社会，与他人沟通，与群体产生联系，与周围世界交换信息，根据所掌握的信息进行理性决策。人的思维方式和语言运用也会受到多种传播媒介的影响。学习本单元，重在提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活。《传播媒介变迁的社会影响》正是阐述了从印刷术的发明到电子媒介时代到来对社会结构、公共生活多方面的影响。

从高中语文课本收入传播学文章，到今年多省的高考语文试题涉及媒体的社会动员功能、信息茧房等传播学理论，魏永征教授认为，随着传媒的发展，媒介使用与每个人的日常生活关系越来越紧密，特别是青少年甚至儿童，他们不仅是被动地接收信息，也可能成为传播者，因此，我们对传媒知识普及、媒介素养教育应该更加重视，大力推广。

《传播媒介变迁的社会影响》的原文刊登在《国际新闻界》2004年第6期，原标题为《试看传播媒介如何影响社会结构——从古登堡到第五媒体》，收入高中语文教材时有所删改。在“信息时代的语文生活”单元中，还收入了北京语言大学李宇明教授的《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》和人民日报评论《涵养媒介素质，才有最美和声》两篇文章。

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